.

Link do strony    

Po raz pierwszy w naszej placówce w roku szkolnym 2022/2023 Pani Ewa Engler wraz z uczniami klasy drugiej przystąpiła do programu „Od grosika do złotówki”.
Program realizowany jest od 2007 roku. W tym czasie udział wzięło w nim ponad 157 000 uczniów i prawie 240 000 ich rodziców oraz około 7 500 nauczycieli z ponad 3 400 szkół ze wszystkich województw.
Program wdrażany będzie podczas obowiązkowych zajęć szkolnych. Jego tematyka koncentruje się wokół podstawowych pojęć dotyczących finansów i przedsiębiorczości - pieniądze, zarabianie, racjonalne wydawanie pieniędzy, oszczędzanie, inwestowanie. Dotyczy także szeroko pojętego bezpieczeństwa, trafnego przewidywania i sposobów unikania różnych ryzyk.
Realizacja projektu trwa 10 miesięcy (klasa druga: grudzień, styczeń-czerwiec, klasa trzecia: wrzesień-grudzień). Uczniowie odbywają podróż z przewodnikiem Grosikiem po Galaktyce Finanse i Galaktyce Oszczędzanie, w czasie której zdobywają określone w danym miesiącu umiejętności.
Istotnym elementem edukacji finansowej jest współpraca z rodzicami. Zajęcia dydaktyczne angażują bowiem także rodziców. W trakcie podróży jest też czas, w którym rodzice pełnią rolę konsultantów - dokonują analizy, w jakiej dziedzinie ich dziecko oszczędza najlepiej. Wnioski z tych obserwacji stanowią bazę do dalszej pracy nauczyciela i uczniów.

Główne cele programu:
1) nabycie przez dzieci umiejętności gospodarowania pieniędzmi, ustalania priorytetów przy ich wydawaniu lub oszczędzaniu,
2) nabycie przez uczniów wiedzy o finansowych aspektach niebezpiecznych zdarzeń ze szczególnym uwzględnieniem ryzyka i bezpiecznych zachowań.
Propozycje zawarte w programie stanowią unikalną na polskim rynku edukacyjnym ofertę wzbogacającą doświadczenia dzieci o wiedzę i umiejętności z zakresu bezpieczeństwa a także przydatne we współczesnym świecie, jako początek edukacji najmłodszych.
Działania podejmowane w ramach programu Od grosika do złotówki mają na celu rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów oraz kształtowanie przez nich praktycznych umiejętności w miłej, opartej na zabawie atmosferze. Dzieci wykonują zadania o różnym stopniu trudności, a w efekcie rozwijają samodzielność w podejmowaniu decyzji wpływających na ich finanse i bezpieczeństwo, umacniają wiarę we własne siły i możliwości.

Korzyści z udziału w programie
Uczeń:
1) zdobywa umiejętności gospodarowania pieniędzmi, ustalania priorytetów przy ich wydawaniu lub oszczędzaniu,
2) nabywa wiedzę o finansowych aspektach niebezpiecznych zdarzeń ze szczególnym uwzględnieniem ryzyka i bezpiecznych zachowań.
Rodzice:
1) aktywnie włączają się na każdym etapie projektu w pracę swoich dzieci,
2) pełnią rolę konsultantów dokonując analizy w jakiej dziedzinie ich dziecko oszczędza najlepiej,
3) biorą udział w organizowanych wydarzeniach szkolnych dedykowanych programowi.

• « poprz.
• nast. »